Mardi 24 mai, nous sommes allés au Crédit Agricole de Duclair, où nous avons été accueillis par le directeur de l'agence, M. Hallais.

Nous sommes montés dans la salle de réunion où des bonbons nous ont été offerts.

M. Hallais nous a montré un diaporama pour expliquer à quoi sert l'argent, les différents moyens de paiement, la gestion d'un budget, etc.

Nous avons terminé par la visite de la salle des coffres, qui est amenée à disparaître car de moins en moins de personnes l'utilisent.

Nous avons apprécié cette visite.

Aujourd'hui la classe de DP3 est sortie pour

• la visite du central téléphonique ORANGE, de Rouen rive gauche où nous avons été accueillis par M. Ricci
• la visite du lycée Fernand Léger de Grand Couronne où nous avons été accueillis par Mme Sénécal, Chef des travaux

Le matin, nous avons visité le central téléphonique Orange.

M. Ricci nous a accueillis dans une salle de réunion où il nous a présenté un diaporama pour nos expliquer comment fonctionne le réseau téléphonique et l'entreprise Orange.

Ensuite, nous avons visité les locaux: on a vu un gros moteur diésel pour le refroidissement des réseaux...

On nous a montré de la fibre optique et une démonstration de soudure de cette fibre.

On est reparti avec des échantillons de fibre optique (échantillon visible en salle 213).

Ensuite nous sommes partis au lycée Fernand Léger, où nous avons déjeuné à la cantine.

Mme Sénécal nous a expliqué toutes les filières qui existent dans ce lycée: Travaux publics, Services, Conduite routière.

On peut avoir des formations en Bac Professionnel ou CAP. Ces formations comprennent des semaines de cours d'environ 33h, et entre 12 et 14 semaines de stages en entreprise.

On a visité les locaux des services, puis les ateliers et garages des formations de Travaux publics.

Nous avons pris un mini-bus pour aller sur les différents plateaux où les élèves font des exercices concrets pour apprendre leur futur métier (un escalier, des bancs, du terrassement...).

Mardi 8 mars, Marine CROCHET, prévôt du centre des Compagnons du Devoir de Mont-Saint-Aignan, est venue nous présenter le fonctionnement de cette association.

Sa création remonte à 1941, mais le compagnonnage existe depuis le Moyen-Age.

L'objectif est d'être formé dans un métier manuel, artisanal, en apprentissage.

Ils sont 2 semaines en internat au centre, puis 6 semaines en entreprise.

Il faut avoir entre 15 et 22 ans pour y entrer, suite à un entretien et un test. On attend des candidats qu'ils soient sérieux, polis, bien habillés et motivés.

Après le CAP, on peut partir faire le Tour de France des compagnons, même à l'étranger. Cela permet de découvrir son métier dans différents contextes.

Quand on est Compagnon, on a 90% de chances de trouver un travail.

Mardi 23 février, nous avons assisté à une présentation des métiers de l'armée par le Maître MARIETTE.

Il existe : l'armée de l'air, l'armée de terre et la marine Nationale 

Il nous a parlé des conditions de recrutement de l'armée, des compétences nécessaires.

L'armée est mixte, et permet une évolution de carrière intéressante.

L'armée permet de découvrir la France, car on change de caserne.

On peut voyager partout dans le monde et rencontrer plein de gens.

Par contre, cette vocation comporte des risques (on peut mourir en mission...), et on est parfois longtemps séparé de sa famille. On doit toujours être disponible, même pendant les vacances.

Beaucoup de métiers peuvent s'exercer au sein de l'armée.

Cette intervention nous a permis de découvrir un peu plus le "monde de l'armée".

Compte rendu intervention CIDFF (Centre d'Information sur les Droits des Femmes et des Familles)

Mardi 12.01. 2016

Thème « les métiers ont-ils un sexe ? »

On a pu découvrir des dates importantes pour le droit des femmes

• droit de vote pour les femmes : 1944,

• droit de travailler sans demander l'autorisation à leur mari:1968

• égalité salariale en 2006

Puis on a fait quelques activités pour déterminer si un homme et une femme peuvent faire les mêmes tâches (repassage, baby-sitting...), pratiquer les mêmes métiers (chef d'équipe dans le bâtiment, sage femme...),

Et enfin on a travaillé sur les préjugés...